六月初十，乾清宫东五所。
院子不大，青砖铺地，几棵槐树种在墙角，枝叶在晨光里投下斑驳的影。
正房三间，中间那间是书房，窗子开着，能看见里面摆着的小书案、小椅子。
韩爌站在书房门口，整了整衣冠。
虽然不是正式出阁读书，但也是关系大明储君的大事，他今天特意穿了吉服。
深青色的袍身，通体织满了暗纹。
云肩上是四季花卉，通袖襕和膝襴上绣着宝相花、龙凤、八宝。
胸前补子绣着仙鹤，是一品文官的标志。
本来开蒙这种事，不必他这个大学士亲自来。
内阁的意思是，从翰林院选一位资深翰林就够了。
刘一燝忙着治河，南居益去了陕西，内阁只剩几个人撑着，确实忙不过来。
但消息刚放出去，言官的弹劾奏本就涌进来了。
杨涟亲自上了一本，六部官员也有不少上的。
那些奏本的意思差不多：皇嫡长子开蒙，岂能随便选个翰林？
万一再出个长于宦官之手的太子，大明的阉宦之祸还少吗？
韩爌只好自己来了。
他推开门，走进去。
朱慈烜已经坐在书案后面了。
四岁的孩子，坐得笔直，小手放在膝盖上，看见韩爌进来，眼睛亮了一下。
“先生好。”他说，声音软软的。
韩爌躬身还礼：“殿下好。”
他在书案另一侧坐下，从带来的书箱里取出几本书。
《千字文》《百家姓》《三字经》。他把《千字文》放在最上面，翻开第一页。
“殿下，今日我们学这个。”
朱慈烜凑过来看。
书上印着字，但他一个都不认识。
韩爌开始教。
他读得很慢，每个字都咬得清楚，声音抑扬顿挫：
“天地玄黄，宇宙洪荒——”
读到“玄”字，他停顿一下，用手指在字旁边点了一下。
那里已经预先画了一个小小的圈。
“这是句读。”他说，“殿下看，有这个圈的地方，就要停一下。”
朱慈烜点点头，盯着那个圈看。
韩爌继续读：
“日月盈昃，辰宿列张——”
读到“昃”字，他又停顿，在字旁边画了一个小小的方形。
“这是另一种句读。”他说，“圈和方，用处不一样。殿下以后就知道了。”
朱慈烜又点头。
韩爌读了一遍，又读一遍。读到第三遍，他停下来，看朱慈烜的表情。
小孩正皱着眉，盯着书上的字，嘴唇轻轻动着，像是在跟着念。
韩爌问：“殿下，会读了吗？”
朱慈烜想了想，开口：
“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。
寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳。”
一字不差。
韩爌满意地点头。
他正要往下教，忽然看见朱慈烜手里的书有些不对劲。
他伸手：“殿下，书给臣看看。”
朱慈烜把书递过去。
韩爌翻开。
第一页上，除了他画的圈和方，还有别的东西。
比如“黄”字旁边，画了一个小小的“，”。
比如“天地玄黄”四个字下面，写了一行奇怪的符号：
thiên tì syuên hhuáng。
韩爌愣住了。
他指着那个“，”问：“殿下，这是什么？”
朱慈烜凑过来看了一眼，说：
“这个叫逗号。父皇教的。他说断明白了我学的方便。”
韩爌点点头。这个他懂，就是另一种“句读”。
他又指着那行泰西文字：“那这个呢？”
朱慈烜歪着头想了想：
“这个……父皇怕我忘了，过年时候教我的。
他说会了这个，先生教完之后，自己也能读。”
韩爌低下头，仔细看那些符号。
thiên tì——这是“天地”？
syuên hhuáng——这是“玄黄”？
他毕竟是大学士，不是孩童。看了一会儿，就明白这东西的用处了。
这玩意儿，是用来标读音的。
现在大明的先生教小孩认字，全靠“先生读，学生跟”。
就算是已经能自己读书的学生，遇到难字，要用反切法。
就是拿两个认识的字，拼出不认识的那个的读音。
但问题在于，反切法也得先认字才行。小孩连字都不认识，怎么切？
有了这个，就不一样了。
小孩可以先学会这些符号，然后学读音的时候，用符号标注生字的读音。
这样，就算先生不在，自己也能读。
韩爌盯着那些符号，眼睛渐渐亮起来。
就在这时，朱慈烜忽然想起什么：
“先生，父皇昨天说，现在的《字书》不好学。
想让先生编一本字典，就用这个标读。以后别的小孩也能会了。”
他眨眨眼：
“先生，什么是《字书》啊？”
韩爌一怔，甚至忘了回皇长子的话。
皇帝要编字典？还是用这种音标？
我来？
要是这么编《字典》，那以后不是贫困家庭，孩童只要会音标也能自己学？
这要是成了，那自己的功绩……
他手里的书差点掉在地上。
然后，他忽然站起身，转身对着北边。
那是山西老家的方向——深深躬身，嘴里嘀嘀咕咕：
“列祖列宗啊……”
他的声音很轻，但语速很快：
“我韩家要出圣人了啊……”
朱慈烜瞪大眼睛，看着自己的先生。
他不明白这是怎么了。
韩爌还在嘀咕：
“立功，荆襄之功足以。
立言，只要《字典》成了，必定传播天下，以后谁用都得想起我……
这比那些破文集有用多了啊。”
他顿了顿，眉头皱起来：
“立德……嗯？我应该不缺吧？”
他又嘀咕：
“不行，要以后要继续持身以正才行，不能和那些沽名钓誉的家伙混了……”
他的眉头皱得更紧：
“家里的不孝子也要管严了，可不能出事啊……不能像王阳明家似的。”
朱慈烜忍不住了。
“先生？”他小声叫。
韩爌没反应。
“先生？”他又叫了一声。
韩爌这才回过神来。
他转身，看着朱慈烜，脸上还带着没来得及收起来的激动。
“哦，哦，臣在。”他说，声音有点飘。
朱慈烜看着他，问：
“先生，什么是《字书》啊？”
韩爌深吸一口气，稳了稳神。
“殿下，《字书》就是教人认字、解字的书。”
他说，“比如《说文解字》，还有《字汇》，都是。”
朱慈烜歪着脑袋：
“什么是解字？”
韩爌想了想：
“就是理解意思用的。殿下以后就知道了。”
他看看窗外的日头，一个时辰快到了。
“殿下，我们继续讲。”
一个时辰后，课讲完了。
韩爌收拾好书箱，站起身，对朱慈烜行礼：
“殿下，臣告退。”
朱慈烜也站起来，规规矩矩地还礼：
“先生慢走。”
韩爌走出东五所，脚步越来越快。
穿过乾清宫的侧门，走过西廊，往谨身殿方向去。
他要找皇帝。
确认那个消息。