翌日。
闹钟还没响，许诗念就醒了。
她躺在床上翻来覆去，满脑子都是还伞的事。
还伞本身不难，难的是怎么还得大方又自然。
思来想去，她决定赶在大家到单位之前，悄悄去一趟八楼。
那个时段多数同事还没来，八楼科室也少，她快速上下跑一趟，不会引起什么注意。
单位规定的上班时间是八点半，许诗念八点就到了六楼办公室。
放下包，拿起那把伞，她径直上了八楼。
八楼的走廊很长，也很安静。
走廊尽头那间办公室的门虚掩着，门牌上写着“书记办公室”五个字。
没想到江时序这么早就到了。
许诗念深吸一口气，走过去，抬手正要敲门。
手指还没碰到门板，隔壁办公室的门却忽然开了。
一个戴眼镜的男人端着文件夹走出来，一眼看见她站在书记办公室门口，脚步顿了一下。
“许老师，找江书记？”
方辞开口，语气礼貌又客气。
许诗念下意识看了一眼手里的伞，回道：
“是的，方秘书。昨晚下雨我没带伞，回去的路上刚好遇到江书记，他借了我一把伞，我来还给他。”
“哦——”
方辞点了点头，目光从她脸上快速掠过，又落在她手里那把伞上。
“我帮你拿进去吧。”他笑着说，朝许诗念伸出手。
许诗念双手把伞递过去：“谢谢方秘书。”
“不用谢。”
方辞接过伞，视线又在许诗念脸上停了一瞬，追问道：“许老师还有别的事吗？”
“没……没什么事了。”
许诗念连忙摆手，转身要走。
“等等，许老师。”
方辞看她一眼，忽然叫住她。
许诗念回过头，有些疑惑。
方辞笑了一下，主动自我介绍：
“许老师，我是方辞，江书记的秘书。你以后工作上有任何需要帮助的地方，可以随时找我。”
任何？
许诗念怔了怔。
她还以为这栋楼里级别越高的人越不好接近，可眼前这个人说话客客气气，态度也温和，完全没有想象中的架子。
“好……好的，谢谢方秘书。”许诗念客气地道了声谢。
“不客气。”
方辞说完，转身推开书记办公室的门，走了进去。
门在他身后重新合上。
许诗念看着那扇关严的门，这才转身快步走向电梯，下了楼。
她还以为要直接面对江时序，没想到半路杀出个秘书，直接把伞接走了。
这倒是省了她不少事。
方辞推门进去的时候，江时序正坐在办公桌后看文件。
他头也没抬，淡淡问了一句：
“外面是谁？”
“是项目办借调过来的许诗念老师，”方辞笑着说，“说您昨天晚上借了她一把伞，她来还伞。”
江时序翻文件的手几不可察地顿了一下，抬眸看了一眼方辞手中的伞，眉眼挑了一下，继续批复文件。
方辞也没说什么，把那把伞靠墙放好，走上前，将手里的文件夹放到桌上：
“领导，这是发*改委刚送来的《关于云城边境经济合作区建设情况的督查报告》，需要您审阅。”
“嗯，放着吧。”
方辞把文件夹放到一旁，抬眸瞥了他一眼，悄然退了出去。
秘书办公室里，方辞给自己倒了杯茶，在椅子上坐下来，翻开记事本核对今天的日程安排。
核对完之后，他把本子合上，靠在椅背上，端起茶杯抿了一口。
放下茶杯，他手指在桌面上轻轻敲了两下。
他跟了江时序三年。
从京北到云城，从副处到正处，从部门副职到地方主官。
三年，足够一个人把另一个人看透。
可他有时候觉得自己还是看不透江时序。
江时序的工作风格极其鲜明。
雷厉风行，条理清晰，从不拖泥带水。
他长了一张不输任何男明星的脸，却从没谈过一段正经恋爱。
至少他跟了他三年，一次都没见过。
京北那边不是没有人往他身边塞人。
各种饭局、各种“偶遇”，意图明显得就差写在脸上了。
可江时序的生活里只有工作。
早上七点到办公室，晚上十一点才离开，中间是数不清的会议、调研、材料和批示。
他的世界里没有绯闻，没有八卦，没有任何能被人在茶余饭后谈论的私人话题。
他把自己活成了一台精密的政务机器。
方辞有时候甚至觉得，这位领导是不是对感情这种事压根儿就不感兴趣。
可他怎么也没想到，这台机器会在一个叫“许诗念”的名字上，停了一拍。
这事情还要从一个月前说起。
国家教育部与联合国教科文组织合作设立了“世界语言多样性保护与合作城市”遴选计划，面向全国征集示范城市，全国只有两个名额。
这对地处西南边陲、多民族聚居、语言文化资源丰富的云城来说，这是一次前所未有的机遇。
如果申报成功，云城不仅将获得国家级专项资金支持，还会被纳入联合国教科文组织的国际合作网络。
江时序到任后，第一时间拍板申报，亲自挂帅。
项目办的架子很快搭了起来。
预算可以调剂，调研方案可以加班赶，但有一个难题卡住了所有人。
那就是缺一个能做语言统筹的人。
这个人的要求说高不高，说低也绝对不低。
英语能力要强，要能独立完成申报材料的英文翻译和视频字幕的英文校对；
要了解本地民风民俗，精通本地少数民族语言，能跟村寨里的少数民族群众无障碍沟通；
最好有基层工作经验，吃得了苦、扛得住压，能跟调研组一起下乡，适应长期驻村的艰苦条件；
最好还是在编在岗的公职人员，不仅政治可靠，借调手续也方便，项目结束后能顺利回归原单位。
一堆条件往那儿一摆，所有人都沉默了。
项目办最先找的是民宗委系统借人。
民宗委翻遍了干部名册，推荐上来两个人，但都不太符合要求。
精通民族语言的专家，英语能力不太行；英语勉强过关的年轻人，懂的少数民族语言又比较单一。
没办法，他们又去本地高校找。
结果也大同小异，好不容易找到一个各方面条件都符合的，但手头上有一个国家社科基金项目，课题结项就在三个月后，没法全职借调。
他们又从公务员系统找，情况也类似，英语能力强的，民族语略微欠缺；民族语能力强的，英语又不太行。
也试图想过公开招聘，可走流程至少两个月，项目根本等不起。
最后他们死马当活马医，才把目光投向教师系统。