文趣网 > 其他小说 > 令人心衰的组会 > 3. 公开处刑
    早上七点五十分。六个人站在集合大厅门口。没有人说话。

    张驰手里的PPT翻页笔在微微颤抖。梁栋的卷尺被他无意识地拧成了麻花。温念念的眼睛半睁半闭,随时可能原地倒下。苏晚把保温盒抱在胸前,像在抱一个婴儿。陈墨面无表情,但手指在裤缝上敲着节拍——这是他唯一泄露紧张的信号。

    林叙站在最后面,打了个哈欠。

    八点整。门开了。

    周教授坐在里面。面前一张长桌。六份档案、一支红笔、一个计时器。

    "进来。"

    六个人鱼贯而入。没人敢说话。空气凝重得像暴风雨前的天空。

    "规则很简单。"周教授的声音平静而清晰,像手术刀划过皮肤——不痛,但你已经出血了。"每人五分钟学术汇报。汇报结束后接受质询。三个维度打分:创新性、逻辑性、表达能力。满分一百。"

    他看了一眼手表。

    "计时开始。第一位——张驰。"

    张驰走上前时后背在抖。但当他把电脑连上投影仪的那一刻,一切都变了。

    深蓝色渐变背景。精致的标题字体。每页数据配了三维立体图表。转场动画丝滑得像德芙巧克力广告。

    "各位评委好,我今天汇报的题目是《基于改进型注意力机制的多模态情感分析》。"

    他的声音开始平稳了。语速适中,抑扬顿挫。每一页PPT都配了恰到好处的过渡语。PPT在他手里像一件艺术品,每一个数据点都像被施了魔法一样闪闪发光。

    林叙不得不承认——这小子做PPT确实有两把刷子。同样的研究内容,在他的PPT里看起来像诺贝尔奖级别的成果。

    五分钟后,张驰合上电脑,微微鞠躬。

    周教授面无表情看了一眼评分表。

    "创新性:52。逻辑性:61。表达能力:78。综合:64。"

    张驰的笑容僵住了。

    "数据可视化做得不错。"周教授说,"但你用了一个老旧的注意力机制变体,数据集是别人用过的,实验对比不充分。PPT做得很好看——"

    他抬起眼。

    "但我看的是论文,不是海报。"

    张驰的脸色变得很难看。他精心设计的渐变背景,在这一刻显得如此苍白。

    梁栋上场的时候连PPT都没有。

    他把图纸铺在桌上,拿起卷尺比划了一下,开始讲。

    "我做的这个,是关于高强度混凝土在极端温度下的力学性能……"

    讲了三分钟,周教授打断:"对照组怎么设的?"

    "呃……"

    "温度梯度呢?"

    "就是从低温到高温……"

    "具体数值。"

    梁栋张了张嘴。

    "创新性:45。逻辑性:38。表达:42。综合:42。"周教授的语气没有嘲讽,只有陈述,"实验设计有问题。对照组的变量控制不严谨,温度梯度设定缺乏依据。但——"

    他看了一眼图纸。

    "你的手工制图能力很强。在工程实践中,这种能力有价值。"

    梁栋愣了一下,然后用力点了点头。他虽然答不上来数据,但"有价值"这三个字,他记住了。

    温念念上场前先打了哈欠。

    她摊开病历复印件,用极其平淡的语气说:"我今天汇报的不是论文,是病例分析。因为我在规培,没时间写论文。"

    周教授挑了挑眉:"继续。"

    温念念开始讲一个急诊科的真实病例。二十三岁,突发胸痛,ST段抬高,急性心梗。

    她讲得平静而专业。没有煽情,没有夸张,只有冷静的医学分析。

    "溶栓治疗在发病后120分钟内效果最佳。但这个患者从发病到进急诊用了四个小时。错过了溶栓窗口。"

    她停了一下。

    "最后做了急诊PCI。术中出现了室颤。抢救了四十分钟。没救回来。"

    在场的人都安静了。温念念的声音没有任何波动,但在场的六个人都听出了她声音底下压着的东西。那是一个在急诊科见过太多死亡的人,才有的平静。

    "创新性:55。逻辑性:72。表达:68。综合:65。"周教授推了推眼镜,"临床思维清晰。但这是综艺,不是病例讨论会。你需要展示科研能力。"

    温念念耸了耸肩:"我规培还没结束。您让我展示什么?怎么在三十秒内判断一个人该进ICU还是太平间?"

    全场安静。

    周教授的嘴角动了一下。不知道是不是笑意。

    苏晚上场时先把保温盒放好。

    她的PPT简洁得像一杯白开水——没有动画,没有渐变,只有清晰的图片、数据和结论。

    "我研究的是某类干细胞在特定培养条件下的分化行为。"

    每页数据图都标注得极其精确——误差线、重复次数、对照组设置,一目了然。

    周教授问:"对照组为什么用这个浓度?"

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    "因为预实验结果表明这个浓度下分化效率最高。我做了十二组预实验,浓度梯度从0.1到10,最终选定了1.5。"

    "十二组预实验?"

    "嗯。"

    周教授点了点头:"创新性:63。逻辑性:81。表达:70。综合:71。实验设计很扎实。但对机理的解释还不够深入。"

    苏晚微微点头:"谢谢老师,我会改进。"

    她回到座位时,陈墨抬了一下眼皮。这是他今天第一次主动看别人。

    陈墨上场。

    没有PPT。没有图纸。没有病历。

    他打开电脑,屏幕上是已接收论文的原始数据。

    "新型催化材料的合成与性能研究。"

    语速比所有人都快。数据、图表、机理分析像机关枪扫射。五分钟讲了别人十五分钟的内容。

    周教授问了三个问题。三个都答了,每个回答不超过两句话。

    "创新性:82。逻辑性:88。表达:76。综合:82。"

    全场唯一超过80的分数。

    陈墨回到座位,坐下,继续翻论文。像什么都没发生过。

    "最后一位。"周教授看向林叙。

    林叙站起来时,裤子上的包子油渍在灯光下若隐若现。

    他走到桌前连上投影仪。宋体,12号。没有配色,没有动画。

    他开始讲。

    讲了三分钟。

    "你的势函数选取依据是什么?"周教授打断。

    "文献里常用的。"

    "哪篇文献?"

    沉默。

    他记得。三个月前改第四稿时翻到的一篇俄文文献。当时觉得势函数好用就拿来用了。但忘了具体是哪篇。

    "我……回去再确认一下。"

    周教授没说话。继续写。

    "创新性:28。逻辑性:40。表达:45。综合:38。"

    全场最安静的一刻。

    38分。倒数第一。

    "方法论缺乏原创性。核心论点的数据支撑不充分。参考文献标注不完整。"周教授合上评分表。

    "林叙同学,你为什么要做这个研究?"

    沉默。

    因为导师让他做的?因为这个方向好发论文?因为大家都在做类似的东西?

    "因为……我觉得它有意思。"

    周教授看了他几秒。

    "有意思不够。你需要知道它为什么有意思。"