前一秒，某人是骗子的结论定下，后一秒，又推翻。
心里腹诽：某人有预知的能力？
面对面而坐，可以确定不是“演员”。
男同学上午还见过，甚至帮了他们，踹了脚另个学生。
舟姝可展露出温婉笑意：“当然，只要与心理层面的问题相关，我们竭尽所能帮助你。”
她不忘递出一张新的登记表，“同学可以先填写下这个。”
少年低垂眼帘，轻扫过纸页，他揣兜的手没动，看回她说：“江熠年，14计算机专业三班。”
语速快，声线平。
舟姝可点点头，了然道：“高三，明年的毕业生。”
江熠年懒得闲扯，冷言问：“我想知道，心理科病区主要有哪几种病人？”
她快速进行了思考，不紧不慢反问：“心理科病区的患者年龄跨度较大，从青少年到中年都有，不知道江同学主要想了解哪个年龄阶段的患者？”
江熠年默了默：“十三四岁。”
舟姝可继续：“男孩子还是女孩子？”
少年人有问有答：“女生。”
“是你的好朋友吗？”
“...不是。”
“如果小姑娘才十三四岁，在我所接触治疗的患者里，有情绪障碍这大类的病种为主要，其中抑郁症、焦虑症，还有躁郁症的较多。”
舟姝可慢声讲完，稍稍偏脸：“小雨，你来详细科普下。”
一旁的小雨早眼巴巴，这会儿兴奋应下：“好嘞！”
“我先和你讲讲抑郁症，它的核心是持续情绪低落，兴趣丧失。悲伤、悲观甚至绝望，郁闷情绪占主导。觉得生活没有意思，想随时结束生命......”
小雨说着说着，语速变快。
“当然，儿童青少年也可能以愤怒为主，而非情绪低落。但总的来说，抑郁症分3个等级，轻度...中度...重度......”
“我再跟你讲讲躁郁症，又称双相情感障碍。”
小雨话音一停，忽然反应过来，试探问：“我刚刚说的，你能听懂吗？”
江熠年全程没看她，目光落在桌面上，闻言他轻应：“嗯。”
小雨满意点头，对这位少年很有好感，继续解释。
“躁郁症的主要表现为——两种极端情绪状态交替出现，躁狂期、抑郁期。躁狂发作时，患者通常会异常兴奋、活跃或易怒......”
“抑郁发作时，与上述抑郁症表现几乎相同。”
江熠年适时问：“都会发生自我伤害的情况？”
“对。”小雨应完，又简单讲了下焦虑症。
一切言毕，她口干舌燥，拿矿泉水疯狂喝。
舟姝可笑笑，拍了拍小雨肩膀以示非常棒。
再看向少年，此人陷在长长的沉默里还没出来。
“江同学了解那位女生吗？”
“......”
依旧默然，没有反应。
她视线掠过少年不远四周，早有许多学生围观，却不敢靠近。
“如果那位女生不愿意告知你，老师建议你多观察，多陪伴她，另外可以买些心理学或心理知识方面的书籍。”
舟姝可顿了顿，“你们学校图书馆应该也会有相关。”
话落，江熠年动了，但始终没抬眼，看不清脸上具体表情。
“谢了。”
沉沉丢下两字，他起身离开。
同学们纷纷四散，让出一条路来。
渐行渐远的背影没停过，少年高瘦，透着股说不清道不明的低闷感。
小雨深思着说：“这男生性子有点过于孤僻了，感觉心理也有一定问题啊。”
其他人不置可否。
舟姝可正想拿手机给某人发消息，面前空着的凳子又有人落座。
“老师！江哥他问了你些什么呀？”
一个语气雀跃的男同学。
小雨嘴快：“不好意思哦，涉及到他人隐私，我们不能告诉你。”
她莞尔以待应和：“对的同学。”
男生外溢的好情绪收敛，不太高兴说：“好吧..”
随后默默走人。
然而紧接，两个手挽手的女同学走近。
其中头发稍长的女孩先出声：“请问..这里真的可以咨询吗？”
舟姝可眼里温柔尽显：“可以的。而且放心，你们说的每句话都将保密，不会再有其他人知晓。”
长发女孩迟疑：“老师也不会知道？”
她看着她们，轻轻点头。
长发女孩和旁边短发女孩对视。
小辰上前加了一把凳子，示意两人先坐。
见她们拘谨得很，舟姝可递去两张登记表，温声说：“简单写一下吧。”
二人乖乖点头，接过笔触及纸面，每笔画认真，字迹清秀。
长发女孩姓夏，短发女孩姓李。
在她们慢慢写的过程里，下课铃响彻校园，有越多的学生聚集接近，小雨三人只得开始控制人群，让同学们尽量与棚位隔些距离。
有咨询意向的可以排队，或者加个好友。
至于没有需求的，喊话让他们别围观。
舟姝可皱起眉头，她没想到方才离去的江同学有这么大影响力。
如果是张家沐，好像都没这个能力。
心里念头刚落，张家沐带着好几位同学来了，他们游刃有余维持秩序，驱散好事凑热闹的学生。
她收回视线，撞上两双紧张透亮的眸子。
“写好了？”
两个女孩先后低应：“嗯。”
舟姝可的心格外柔软，收了两份登记表。
大致扫过，各自上边每项格子该填写的地方黑字全乎。她看向李姓同学：“老师要没猜错，应该是你有问题想咨询吧？”
两双可爱的眼睛皆亮了亮。
“嗯。”李同学的应声比先前重了两分。
想了想，她斟酌说：“我是家里的独生女，家境还算不错。记忆里，十岁之前..我爸很爱妈妈，他们很恩爱，可是有一天...他们发生了巨大的争吵......”
女孩一字一句慢，有时候会多停顿两秒。
舟姝可不干扰，沉静听完她嘴里的故事。
这个故事对于她已经的阅历来讲，算作个极为平常普通的小事件。不过就是一对相爱的夫妻因为另个女性插足婚姻，而引起不断矛盾。
中间很长时间里，李同学爸爸终是为家庭断了第三者，妈妈选择原谅，可已经打破的完美再不可能复原。
因此往后，妈妈在不信任的日子里重复情绪化，常常怀疑质问丈夫，三天两头的大小争执。
近一年多，那个丈夫归家的次数屈指可数。
妻子学会了忍耐，可每次都留不下疯狂想逃离的男人。
李同学最后说：“我知道，我妈的心理状况很不对劲。小夏陪我试过好几次带妈妈去医院，但都失败。现在
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我...真不知道该怎么办......”
舟姝可默了两秒，未答反问：“你希望妈妈离婚吗？”
李同学一愣，如实道：“有想过..可是我不知道妈妈她——”
“没关系。”
舟姝可打断，语气温和不变:“你很爱你的妈妈，现在唯一需要做的就是继续爱她，最好的方式是..”
“曾经她怎样爱你，你便怎样去爱她。”
她沉缓说完，拿过一张新的登记表翻面，于全白的纸页唰唰写下两串数字。
再随手一撕，递给对面。
“这是我的企鹅号和手机号，约个时间，我登门拜访下你妈妈。”
李同学欣喜接下：“谢谢老师！”
“谢谢老师！”夏同学同样高兴，拉起好朋友起身，“那我们就先走，不耽误老师了！”
舟姝可面上维持微笑，轻颔首。
接下来陆续，一位接一位同学落座。
只是有的纯无事问些破问题，被小雨赶走，剩下也都是些学习成绩、友情爱情、家庭上的小咨询。
“老师，我最近喜欢上了隔壁班的一个女孩，可她好像不喜欢我，甚至很讨厌我怎么办？”
“......”
“老师，我有个从小学到现在的好朋友，去年她进了市重点高中，而我进了利华，我们的关系越来越差，她也有了特别好的新朋友，我要不要绝交？”
“......”
“我是单亲家庭，老妈早逝，老爸虽然还有点小钱，可他老喜欢在牌桌上赌，我要不要尽早断绝父子关系？”
“......”
“我和同桌关系很好，可是她比我漂亮，非常受人欢迎，我总是忍不住嫉妒她，心里头想骂她。老师，我是不是心理上有重大疾病？”
“......”
“上个学期我的成绩很好，这学期下滑厉害，老师几次找我谈话，感觉他对我很失望了..可是..我有在努力，就是不知道为什么，背书背不进去，做题时大脑也一片空白，题干读了好几遍，明明是个简单题，却解不出来...”
“......”
舟姝可虽然坐在主位，但大部分提供解答的部分交由小雨三人，他们轮换着来。她静静旁听，只偶尔补充一两句。
度过两节课的络绎不绝，来到下午最后一堂课的时间，学生们逐渐少去。
张家沐带着学生会成员离开。
棚前位置总算空下来，小雨略显疲惫趴桌，感慨道：“原来咨询的人多了，会这么累啊...”
小玥：“幸好都是些听话的学生。”
小雨由衷附和：“是啊！没有特别难缠的，也不是些大问题。”
小辰插嘴：“有大问题的肯定还不敢来找我们。”
几人：“......”
静了两秒，舟姝可轻轻说：“你们休息会，我去找下你们姐夫。”
小雨表情古怪，转瞬扯出个笑：“好呀，姐你在车上也多休息会。”
小玥点头，小辰：“这里交给我们就好。”
黑色车辆一直停在操场外没动过。
拉开后座车门，里边的人早知她到来，敲着电脑键盘的手速均匀，直到她落座关上车门，男人停下了动作。
“累不累？”
“你怎么知道...”
两人异口同声。
舟姝可中断话音，忍不住翘了唇角，先作答：“还好，不累。”