他在《儿童文学》发表的那几篇童话,少说能拿上千元改编费。

    再加上两百八十块稿费,这一趟魔都之行,他能拿到手的钱,少说也有一千五百块往上。

    一千五百块是什么概念?

    如今燕京城里,一套普通的小四合院,价格就在一两千块之间。

    当然,这是指那种普通的、年久失修的四合院,不是那些三进三出、带花园带游廊的大宅门。

    大宅门的价格要贵得多,像那种位于故宫附近、占地几百上千平米的豪华四合院,价格动辄上万。

    林卫东记得,上辈子看过一篇报道,说是一九八零年初,演艺圈的李明启老师,也就是以后演容嬷嬷的那位。

    她在故宫附近的胡同里,买了一套四合院,花了整整两万六千块。

    两万六千块,在这个年代,简直就是天文数字。

    普通工人一个月工资才二三十块,两万六千块,够一个普通工人不吃不喝攒上近一百年。

    李明启老师买下那套四合院的时候,亲朋好友都觉得她疯了。

    可后来呢?

    后来北京的房价飞涨,她那套四合院的价值上亿。

    当年骂她“疯了”的人,后来都恨自己当初没有跟着一起“疯”。

    这就是眼光,也是时代给有心人的馈赠。

    林卫东心里清楚,自己现在手头的钱,还不够买那种大宅门。

    可买一套普通的小四合院,应该没什么问题了。

    毕竟他手头还有之前攒下的稿费,加上这次在魔都挣的钱,凑一凑,两千块应该能拿得出来。

    两千块,在如今的燕京,足够买一套像模像样的小四合院了。

    当然,前提是能找到合适的卖家,而且手续要办妥。

    这年头,私人之间买卖房屋不是不可以,但手续比较麻烦,还要去房管所过户。

    不像后世,有中介有合同,只要钱到位,一切都好办。

    不过林卫东也不急。

    买房这种事,急不得,得慢慢物色,慢慢谈。

    回到美影厂的时候,已经快到中午了。

    林卫东刚走进厂区,就看见戴铁琅从办公楼里出来,手里拿着一沓文件,步履匆匆。

    “林同志,你回来了?”

    戴铁琅看见他,脸上露出笑容,迎了上来。

    “我正找你呢,走吧,先去吃饭,吃完了饭咱们再接着聊。”

    两人一前一后往食堂走去。

    食堂里已经有不少人了,三三两两坐在一起,有的低头吃饭,有的低声交谈。

    打饭的大叔还是那副模样,黝黑的脸膛,洗得发白的工装,袖口挽到手臂,操着一口浓重的秦省口音,嘴里时不时嘟囔几句。

    林卫东端着餐盘,找了个靠窗的位置坐下。

    戴铁琅坐在他对面,一边吃饭一边说:

    “下午咱们开个会,文学组、动画设计、还有几个导演,都想跟你聊聊你那几篇童话的改编问题。”

    “人不少,你做好心理准备。”

    林卫东点点头,咬了一口馒头。

    “没问题,我尽量配合。”

    吃完饭,稍微休息了一会儿,戴铁琅便领着林卫东去了办公楼二楼的会议室。

    会议室不大,一张长方形的木桌,周围摆着十几把椅子,墙上挂着一块黑板,黑板上写着几个字:

    “童话改编研讨会”。

    林卫东进门的时候,里面已经坐了七八个人,有男有女,有的年轻,有的年长。

    他们有的翻着文件,有的低声交谈,有的拿着铅笔在纸上画着什么。

    见到林卫东进来,所有人的目光都集中在他身上。

    戴铁琅清了清嗓子,开口介绍道:

    “各位,这位就是林卫东同志,那几篇童话的作者。”

    会议室里响起稀稀拉拉的掌声。

    林卫东微微欠身,算是打过招呼,在戴铁琅旁边坐下。

    戴铁琅先让文学组的同志,简单介绍了一下那几篇童话的基本情况,然后又让动画设计的同志,谈了一下初步的改编设想。

    林卫东听得很认真,不时在本子上记几笔。

    轮到林卫东发言的时候,他合上本子,抬起头,目光扫过在场的人,声音不大,却很清楚。

    “各位老师,我虽然写了几篇童话,可对动画一窍不通,今天主要是来学习的。”

    他先谦虚了几句,然后话锋一转。

    “不过既然大家让我说说自己的想法,那我就斗胆讲几句。”

    他翻开本子,看了一眼刚才记的要点,然后放下,目光平视前方。

    “《没牙的老虎》这篇,讲的是老虎吃糖不刷牙,最后牙齿掉光的故事。”

    “这个故事的核心理念很明确,教育孩子们要养成刷牙的好习惯。”

    “改编成动画片,我觉得有几点可以注意。”

    他顿了顿,见大家都认真听着,便继续说下去。

    “第一,老虎的形象设计。”

    “传统的老虎形象,要么威猛,要么憨厚。”

    “可在这篇童话里,老虎既不是威猛的,也不是憨厚的,而是一种‘被宠坏的孩子’的感觉。”

    “它强大,但任性,它霸道,却又天真。”

    “所以我觉得,老虎的形象设计,应该在这几个方面找到平衡。”

    “第二,狐狸的形象设计。”

    “狐狸在这篇童话里,是智慧的化身,也是推动情节发展的关键角色。”

    “狐狸的智慧,不是那种老谋深算的狡猾,而是一种灵动的、带着几分调皮的小聪明。”

    “所以狐狸的形象,应该机灵、活泼,让人一看就喜欢。”

    “第三,画面的色彩。”

    “老虎威风的时候,色彩应该浓烈、鲜艳,让人觉得它确实了不起。”

    “老虎牙疼的时候,色彩应该暗淡、压抑,让人感受到它的痛苦。”

    “这种色彩的对比,能够强化故事的戏剧性,也能让孩子们更直观地感受到老虎情绪的变化。”

    林卫东说到这里,停下来,看了看大家的反应。

    会议室里很安静,所有人都盯着他看。

    有的若有所思,有的面露惊讶,还有的在纸上飞快地记着什么。

    戴铁琅最先开口,语气里有几分意外,更多的却是赞赏。

    “林同志,你对动画的理解很深刻。”

    “你说的这几点,尤其是老虎和狐狸的形象设计,跟我之前的想法不谋而合。”

    文学组的一位编辑也接过话头:

    “确实,林同志对文本的理解很透彻,提出的建议也很有针对性。”

    “尤其是那个‘被宠坏的孩子’的定位,我觉得非常精准。”

    其他人也纷纷发言,会议室里热闹起来。