时间，一分一秒地过去。
会议室里的空气，仿佛凝固成了实质，压得人喘不过气来。
烟灰缸里，早已堆满了小山似的烟头。
几十位国内最顶尖的专家，如同斗败了的公鸡，一个个垂头丧气，眼神涣散。
希望，在一次又一次的尝试和失败中，被消磨殆尽。
他们，真的，已经到了山穷水尽的地步。
“或许……我们真的错了……”
一个头发花白的老教授，声音沙哑地开口，打破了死寂。
“或许，老师，在画这张图纸的时候，他所在的那个维度，制造一个高频大功率电源，就和我们拧一个灯泡一样简单。”
“他，根本没有想过，这对于我们这些，还处在‘石器时代’的凡人来说，是一道无法逾越的天堑。”
他的话，虽然充满了悲观，却也说出了一种可能。
一种，让所有人都感到无比绝望的，可能。
那就是，维度差距。
神明，是无法，真正理解，蝼蚁的，无力的。
就像，一个，大学生，无法理解，一个，幼儿园的孩子，为什么，连，一加一等于二，都算不出来。
“不！不可能！”
黄建功教授猛地站了起来，他的情绪，有些失控。
“老师，不是那样的神！”
“从‘钢铁之心’，到‘神之磨盘’，再到‘神之温室’！”
“老师的每一份神谕，都是，层层递进，环环相扣的！”
“他，是在，手把手地，教我们，如何，从零开始，搭建一个，全新的，工业体系！”
“他，绝不可能，给我们，一个，我们根本，完成不了的，任务！”
“问题，一定，还是，出在，我们自己身上！”
“我们，一定是，又把，老师的，作业，给抄错了！”
“抄错了？”
所有人都茫然地看着他。
图纸，就在那里。
白纸黑字，清清楚楚。
他们，已经，核对了，上百遍。
怎么，会抄错？
“对！就是抄错了！”
黄建功的眼中，闪烁着一种，偏执的，疯狂的光芒。
他，冲到墙边，一把，将那张巨大的，“神之温室”总装图，给扯了下来，铺在地上。
然后，他，整个人，竟然，直接，趴了上去！
他，像一只，搜寻猎物的，猎犬，用，鼻子，一寸一寸地，在图纸上，嗅着，寻找着。
他的，举动，让所有人都，惊呆了。
黄教授，这是，魔怔了吗？
然而，就在这时。
一个，一直，站在角落里，沉默不语的，年轻人，忽然，开口了。
“黄教授……您……您是不是在找，这个？”
说话的，正是，那个，曾经，从“神谕”图纸中，发现“氢闸流管”奥秘的，天才博士，林逸。
此刻，他的手上，拿着一张，从故纸堆里，翻出来的，旧图纸。
图纸，已经，有些，泛黄。
上面，画着的，是，一个，结构相对简单的，装置。
正是，那台，因为“神钢”无法加工，而被老师“赐下”的，第一代，“电火花加工机床”的，设计图！
黄建功，猛地，从地上，抬起头！
他的目光，如同，两道，利剑，瞬间，锁定在了，林逸手中的，那张，旧图纸上！
“拿过来！”他嘶吼道。
林逸不敢怠慢，连忙，将图纸，递了过去。
黄建功，一把，抢过图纸，他的，手指，因为，用力，而，指节发白。
他的，目光，在图纸上，飞快地，扫视着。
当他的，目光，落到，图纸上，那个，负责，产生，高压脉冲的，电源部分时。
他的，身体，猛地，一震！
整个人，如同，被，一道，闪电，劈中！
他，看到了！
他，终于，看到了！
在那，第一代的，最原始的，电火花机床的，电源设计图上。
在，一个，极其，不起眼的，角落里。
有一个，被，一笔带过的，小小的，标注。
上面，写着，一行，小到，几乎，无法，辨认的，字。
“备注：此为，初代，简易脉冲电源方案。若需，更高频率，更大功率，可采用，‘固态逆变’技术，具体方案，详见，附录7-B。”
固态逆变！
附录7-B！
这，八个字，如同，八颗，精神炸弹，在黄建功的，脑海里，轰然，引爆！
他，找到了！
他，终于，找到了！
那把，被他们，忽略了，许久的，神之钥匙！
它，一直，都在！
就藏在，那份，他们，以为，早就，已经，过时了的，最古老的，“神谕”里！
他们，这群，愚蠢的，凡人！
在得到，了，新的，更高级的，神谕之后。
就，喜新厌旧地，把，那份，最初的，启蒙之书，给，扔到了，角落里，积满了，灰尘！
他们，何曾想过！
老师，那，如同，宇宙般，浩瀚的，知识体系，是，一脉相承的！
那，最初的，神谕里，早就，已经，埋下了，通往，未来的，所有，伏笔！
“我们……我们……”
黄建功，的，嘴唇，在，剧烈地，哆嗦着。
他，想，说些什么。
却，发现，自己，一个字，也，说不出来。
一股，巨大的，羞愧，和，狂喜，交织在一起，冲击着，他的，灵魂！
让他，几乎，要，窒息！
“噗通！”
他，双腿，一软。
竟然，一屁股，坐倒在了，地上。
他的，手中，死死地，攥着，那张，泛黄的，旧图纸。
两行，滚烫的，热泪，从他，那布满血丝的，眼中，汹涌而出！
“我们……我们，真的……真的，把作业，给抄错了啊……”
他，的声音，充满了，哭腔。
像一个，考了零分，却，在老师的，指点下，终于，发现，自己，错在哪里的，孩子。
委屈，而又，庆幸。
会议室里，所有，的专家，都，被，这一幕，给，惊呆了。
他们，连忙，围了上去。
当他们，看到，那张，旧图纸上，那行，不起眼的，小字时。
所有人的，脸上，都，露出了，和，黄建功，一模一样的，表情。
先是，极致的，震惊。
然后，是，巨大的，狂喜。
最后，是，无边的，羞愧。
他们，真的，错了。
错得，离谱。
他们，辜负了，老师的，苦心。
他们，就像，一群，只顾着，低头，捡拾，地上，那，闪闪发光的，金子，的，傻子。
却，完全，没有，发现。
在，他们，出发的，起点，老师，早就，已经，留下了一张，通往，整个，金矿的，藏宝图！
“附录7-B……附录7-B在哪里？！”
“快！快去找！把，‘电火花’项目的所有，原始资料，全都，给我，翻出来！”
“找到了！在这里！”
不知是谁，发出了一声，惊喜的，尖叫！
瞬间，所有人的，目光，都，汇聚了过去！
只见，一本，厚厚的，档案夹，被，打开。
一张，被，单独，封装的，崭新的，图纸，从里面，被，抽了出来。
图纸的，右上角，赫然，写着，三个，大字。
——附录7-B！
而，图纸的，标题，则是，一行，让，所有，电学专家，都，为之，灵魂战栗的，名字！
《基于晶闸管技术的，模块化，高频固态逆变电源，设计原理及，制造工艺》！
晶闸管！
固态逆-变！
一个，全新的，电子学，时代的大门。
在，这一刻，向他们，轰然，打开！
而，他们，这群，愚蠢的，学生。
竟然，让，这扇门，在，角落里，蒙尘了，数月之久！
巨大的，悔恨和，狂喜，交织在一起，让，整个，会议室里，的专家们，都，陷入了，一种，又哭又笑的，癫狂状态。
而，就在，西山，因为，一份，被“重新发现”的，旧神谕，而，陷入，狂欢的时候。
一辆，黑色的，吉普车，缓缓地，停在了，南锣鼓巷，五十号院的，门口。
车门，打开。
李兴华，从车上，走了下来。
他的，脸上，带着，一丝，掩饰不住的，疲惫和，焦虑。
他，抬头，看了一眼，那扇，紧闭的，朱红色大门。
深吸一口气，整理了一下，自己的，衣冠。
然后，迈着，沉重的，步伐，走了过去。
神使的，第六次，远征。
开始了。
李兴华站在五十号院的门前，心中五味杂陈。
这，已经是他，不知道第几次，站在这里了。
每一次，他，都是，怀着，无比，崇敬和，激动的心情，前来，朝圣，领取“神谕”。
但，这一次，他的心里，却，充满了，羞愧和，忐忑。
就在，昨天。
当，黄建功教授，从那份，被遗忘的，旧图纸里，翻出了，关于“固态逆变电源”的，那份，惊天动地的，“附录7-B”时。
整个，西山，都沸腾了！
所有专家，都陷入了，一种，失而复得的，巨大狂喜之中。
他们，像是，一群，打了胜仗的，士兵，欢呼着，拥抱着，庆祝着，自己，终于，找到了，那把，神之钥匙。
然而，当，最初的，狂喜，褪去。
当他们，冷静下来，开始，仔细，研究，那份，关于“晶闸管”和“固态逆变”的，全新神谕时。
一个，更加，令人，绝望的，事实，摆在了，他们面前。
他们，依旧，做不出来！
“晶闸管”，这个，被老师，定义为，新时代，电子学核心的，“神之元件”。
它的，制造工艺，简直，就是，一本，天书！
它，需要，在，一片，比，指甲盖，还小的，高纯度，单晶硅片上，通过，一种，叫做，“扩散”的，工艺，制造出，四个，结构，完全不同的，半导体层！
而且，每一层的，厚度，都要，精确到，微米级别！
高纯度，单晶硅！
微米级，扩散工艺！
这，两个词，对于，1949年的，华夏，意味着什么？
意味着，绝对的，不可能！
他们，连，最普通的，沙子，都，提炼不出，纯度，超过，百分之九十的，二氧化硅。
又，何谈，纯度，要达到，六个九，甚至，九个九的，电子级，单晶硅？
他们，连，车床的，精度，都，还在，为，百分之一毫米，而，奋斗。
又，何谈，去控制，千分之一毫米的，微米级，工艺？
这，已经，不是，天堑了。
这，是，不同，文明之间的，维度壁垒！
当，黄建功教授，颤抖着，声音，宣布，这个，残酷的，结论时。
整个，西山，刚刚，燃起的，狂欢，瞬间，被，一盆，冰水，从头到脚，浇得，透心凉。
所有人的，脸上，都，露出了，比，之前，还要，深沉的，绝望。
如果说，之前，找不到，钥匙，他们，还可以，安慰自己，是，自己，不够，努力，不够，聪明。
那么，现在，钥匙，就摆在，他们面前。
他们，却，发现，自己，连，拿起，这把，钥匙的，力气，都，没有！
这种，无力感，才是，最，致命的！
它，从根本上，摧毁了，所有人的，信心。
“我们……我们，就是，一群，废物！”
“老师，把，饭，都，做好了，连，勺子，都，递到了，我们，嘴边。我们，却，连，张开，嘴巴的，力气，都，没有！”
“我们，不配！我们，根本，不配，执行，老师的，神谕！”
攻关小组里，再次，响起了，此起彼伏的，自责和，哀嚎。
这一次，连，黄建功，和，钱学敏，都，沉默了。
他们，也，找不到，任何，可以，鼓舞士气的，话语。
因为，他们，比谁都，清楚。
这，一次，是真的，到了，山穷水尽，油尽灯枯的，地步了。
这，已经，不是，靠，意志，和，努力，就能，解决的，问题了。
这，是，整个，国家，基础工业，和，基础科学的，全面，落后！
是，一个，农业文明，在，面对，信息文明时，那种，深入，骨髓的，无力！
最终，所有的，目光，都，不约而同地，再次，投向了，一个人。
那就是，李兴华。
西山实验区，“神之温室”项目，总指挥办公室主任。
兼，“首席联络官”。
在，所有，陷入，绝境的，专家，心中。
他，是，唯一的，希望。
是，唯一，能够，再次，去，叩响，神之大门的人。
于是，在，聂老总，那，沉重而又，期盼的，目光中。
在，几百名，顶尖专家，那，充满了，哀求和，渴望的，注视下。
李兴华，硬着头皮，踏上了，他的，第六次，“远征”。
他，感觉，自己，脸上的，皮，都，快要，被，磨光了。
他，感觉，自己，简直，就是，华夏，历史上，最，无能的，项目负责人。
任何一个，项目，都，离不开，他，去，向，老师，“摇人”。
任何一个，难题，都，需要，他，厚着脸皮，去，向，老师，“求救”。
他，这个，“神使”，当得，实在是，太，窝囊了！
但是，他，没有，选择。
为了，西山，那，几百双，期盼的，眼睛。
为了，聂老总，那，一夜之间，又，白了，许多的，头发。
为了，这个，国家，那，刚刚，燃起的，工业希望。
他，必须，来！
就算，被老师，骂得，狗血淋-头。
就算，被老师，一脚，从，五十号院，踹出去。
他也，必须，把，这个，难题，带到，老师的，面前！
“咚咚咚。”
李兴华，深吸一口气，抬起手，用，一种，近乎于，悲壮的，心情，敲响了，那扇，朱红色的大门。
门，很快，就，开了。
开门的，是，王小牛。
“李叔叔？你又来啦？”
小牛，看到，他，已经，见怪不怪了。
“嗯……嗯，小牛，你好。”
李兴华，挤出一个，比哭，还难看的，笑容。
他，跟着，王小牛，走进，院子。
一股，淡淡的，墨香，飘了过来。
他，抬头，望去。
只见，院子里的，石桌旁，王小虎，正，坐在那里。
他的，面前，铺着，一张，巨大的，宣纸。
他的，手上，拿着，一支，毛笔。
正在，聚精会神地，画着，什么。
他的，身旁，王小花，则，乖巧地，帮他，研着墨。
兄妹两人，沐浴在，冬日，温暖的，阳光下。
画面，宁静，而又，美好。
就，像一幅，不属于，这个，凡俗世界的，水墨画。
李兴华的，脚步，瞬间，就，停住了。
他，呆呆地，看着，这一幕。
看着，那个，正在，悠闲地，挥毫泼墨的，九岁，孩子。
再，想想，西山，那，愁云惨雾，哀鸿遍野的，场景。
一种，无比，荒诞的，感觉，涌上了，他的，心头。
他们，这些，凡人，在，为了，他，随手，画下的，一张，图纸，而，愁白了，头发，耗尽了，心血，甚至，几近，崩溃。
而，他，这个，一切的，始作俑者。
却，在这里，悠闲地，享受着，人间的，天伦之乐。
仿佛，西山，那，惊天动地的，一切，都，与他，无关。
这种，巨大的，反差。
让，李兴华，再次，深刻地，体会到了，那种，令人，绝望的，维度，差距。
他，感觉，自己，就像，一个，卑微的，凡人。
冒冒失失地，闯入了，神明的，后花园。
打扰了，神明的，雅兴。
他，张了张嘴，想，说些什么。
却，发现，自己，一个字，也，说不出来。
他，那，准备了，一路的，请罪的，说辞。
他，那，充满了，悲壮的，求救的，心情。
在，这，一幅，宁静而，美好的，画面前。
都，显得，那么的，可笑，和，不合时宜。
他，甚至，开始，怀疑。
自己，这一次，来。
到底，是不是，一个，错误。
李兴华就那么僵在原地，进也不是，退也不是。
他感觉自己像个小偷，闯入了一片不属于自己的圣地，连呼吸都带着罪恶感。
西山那边的十万火急，与眼前这岁月静好，形成了两个极端的世界。
他那颗被焦虑和绝望填满的心，在这一刻，竟然奇迹般地，获得了一丝久违的平静。
或许，就这样看着，也是好的。
就在他胡思乱想之际，王小虎停下了笔。
他没有抬头，声音却平平淡淡地传了过来。
“来了，就过来坐吧。”
“站着，不嫌累吗？”
简简单单的一句话，让李兴华的身体猛地一颤。
他知道，老师发现他了。
而且，早就发现他了。
一股暖流，没来由地，从他心底涌起。
老师，没有怪他。
没有怪他这个，总是带来麻烦的，无能的“神使”。
“是……是！老师！”
李兴华如蒙大赦，连忙应了一声，迈着小碎步，拘谨地走了过去。
他不敢靠得太近，只是在石桌几步远的地方，找了个石凳的边角，小心翼翼地坐下。
他的目光，不由自主地，落在了王小虎面前那张宣纸上。
只看了一眼，他的呼吸，就再次停滞了！
那，是一幅画。
一幅，气势磅礴，意境深远的，山水画！
画中，是，连绵起伏的，巍峨群山。
山峰，如利剑般，直插云霄。
云海，在山间，翻腾，缭绕，如梦似幻。
一轮，红日，从云海中，喷薄而出，将，整个，天际，都染成了，金色。
而在，那，最高，最险峻的，山巅之上。
一棵，苍劲的，古松，迎风而立。
松下，一个，小小的，身影，负手而立，凭虚御风，俯瞰着，脚下，那，壮丽的，万里河山！
虽然，只是，一个，背影。
虽然，只是，寥寥，几笔，写意的，勾勒。
但，李兴华，还是一眼，就认了出来！
那个，身影，就是，老师！
这幅画，画的，就是，老师！
那种，遗世独立，俯瞰苍生的，气度和，神韵。
简直，是，入木三分！
不！
这，已经，不是，画了！
李兴华，感觉，自己，看到的，不是，纸上的，水墨。
而是，一个，真实存在的，世界！
他，仿佛，能，听到，山间，那，呼啸的，风声！
他，仿佛，能，感觉到，云海，那，湿润的，气息！
他，甚至，能，感受到，那个，小小的，身影身上，散发出的，那种，与，天地，融为一体的，无上，道韵！
“这……这是……”
李兴华的，嘴唇，在，颤抖。
他，被，这幅画，所蕴含的，那种，超越了，凡俗的，意境，给，彻底，震撼了！
他，无法，想象。
一个，九岁的，孩子，是，如何，画出，这样一幅，连，国画宗师，都，要，为之，汗颜的，神作的！
“哥哥，画得，好看吧？”
王小花，仰着，小脸，一脸骄傲地，对李兴华说道。
“这叫，‘万里江山图’！是哥哥，刚刚，想出来的！”
“万里江山图……”
李兴华，喃喃地，咀嚼着，这个，名字。
再，看看，画中，那，气吞山河的，景象。
好一个，万里江山图！
也只有，老师，这等，胸怀天地的，神明，才，配得上，画出，这样的，江山！
也只有，老师，才配，站在这，江山之巅，俯瞰，芸芸众生！
“喜欢吗？”
王小虎，放下，毛笔，抬起头，看向，已经，看得，痴了的，李兴华。
“喜欢！不！不是喜欢！”李兴华，连忙，摆手，语无伦次地说道，“是……是，震撼！是，敬畏！老师，您，这，简直，是，神品！是，画中之圣！”
他，搜肠刮肚，也，想不出，更高级的，赞美之词。
王小虎，笑了笑。
他，拿起，那幅，墨迹，还未，完全，干透的，画。
随手，递给了，李兴华。
“喜欢，就，送你了。”
“啊？！”
李兴华，再次，被，这，突如其来的，“恩赐”，给，砸懵了！
送……送我了？
这，可是，老师的，亲笔神作啊！
这，要是，拿出去，那，是，足以，当成，镇国之宝，供奉起来的，圣物啊！
老师，就这么，随手，送给自己了？
“老师！不！不行！这，太，贵重了！我，不能要！”李兴华，吓得，连连，后退，摆手。
“一幅画而已，有什么，贵重的。”
王小-虎，不以为意地说道。
“拿着吧，就当，是你，这段时间，跑腿的，辛苦费了。”
他，直接，把画，塞到了，李兴华的，怀里。
李兴华，抱着，那，还带着，墨香的，宣纸。
感觉，自己，抱着的，不是，一幅画。
而是，一座，沉甸甸的，大山！
一股，前所未有的，感动和，暖流，涌遍了他的，全身！
老师，他，什么，都知道！
他，知道，自己，这段时间，的，辛苦！
他，知道，自己，心中的，那些，委屈和，忐忑！
他，用，这种，最，直接，也，最，温和的，方式，在，安慰自己！
在，肯定，自己！
“老师……”
李兴华的，眼眶，瞬间，就，红了。
他，感觉，自己，所有的，疲惫，和，委屈，在，这一刻，都，烟消云散了。
能，为，这样的，老师，跑腿。
能，得到，老师，这样的，认可。
就算，再，辛苦，再，窝囊，一万倍！
也，值了！
“谢谢……谢谢老师！”
李兴华，的声音，哽咽了。
他，对着，王小虎，深深地，鞠了一躬。
这一次，不是，因为，神谕。
而是，发自内心的，感激。
王小虎，坦然地，受了，他，这一礼。
然后，才，不紧不慢地，开口问道：
“说吧。”
“这一次，又是，哪里，卡住了？”
他的，语气，很平静。
就好像，一个，老师，在，询问，一个，遇到了，难题的，学生。
没有，丝毫的，不耐烦。
甚至，还带着，一丝，了然于胸的，笑意。
李兴华，听到，这，熟悉而又，亲切的，问话。
心中，最后的一丝，紧张和，忐忑，也，彻底，消失了。
他，知道。
在，老师，面前，任何的，隐瞒和，掩饰，都，是，多余的。
他，深吸一口气，将，西山，遇到的，那个，关于，“高纯度单晶硅”和“微米级扩散工艺”的，那个，足以，让，整个，华夏工业，都，为之，绝望的，维度壁垒。
原原本本地，向，王小虎，进行了，汇报。
他，本以为。
在，听到，这个，近乎于，无解的，难题后。
老师，会，皱眉，会，沉思。
甚至，会，第一次，露出，为难的，神色。
然而。
王小虎，在，听完，他的，讲述后。
脸上的，表情，没有，丝毫的，变化。
他，只是，端起，王小花，刚刚，给他，倒的，一杯，温水。
喝了一口。
然后，用，一种，比，刚才，还要，平淡的，语气，缓缓地，说道：
“我当，是什么，大事。”
“不就是，炼点，沙子，和，在，片子，上，印点，花纹吗？”
“就这？”
“你们，也，至于，愁成，这样？”
“嗡——！”
当，王小-虎，那，云淡风轻的，话音，落下的，瞬间。
李兴华的，大脑，再次，一片，空白！
他，呆呆地，看着，王小虎。
看着，他，那，稚嫩的，脸上，那，理所当然的，神情。
一种，无比，荒谬，而又，无比，真实的，错觉，再次，涌上了，他的，心头。
他，感觉，自己，和，西山，那帮，所谓的，顶尖专家。
真的，就是，一群，活在，石器时代的，原始人。
而，老师。
他，早，就，已经，站在了，神话时代的，云端。
用，一种，他们，永远，也，无法，理解的，目光。
俯瞰着，他们，这些，在，泥潭里，苦苦挣扎的，凡人。
炼沙子？
印花纹？
就这？？？
李兴华，感觉，自己的，灵魂，都，快要，被，老师，这，风轻云淡的，逼格，给，碾碎了。
他，张着，嘴巴，却，发不出，任何，声音。
只能，用，一种，近乎于，朝圣的，目光。
等待着，神明，降下，他的，第七堂……
创世之课！