【今天卡思路啦，最后柠檬水的台词花了好长时间才琢磨明白，非常抱歉~~】
方力溯愣在书架前...
这段时间，除了练吉他的那几个小时，
睁眼闭眼全都是这些书。
一次次枯燥的咀嚼，一行行陌生的术语和规则，
从似懂非懂到现在，每一个概念都清晰地刻在脑子里。
这六个书架的书，他每一页都翻过，
今天，终于把这些抽象的法律逻辑，彻底理通了...
兴奋之余，方力溯很快冷静了下来，
他知道，现在只是打下了坚实的基础，
接下来还要付出更多的努力才行。
...
新的早晨，
方力溯一醒来，就收到了盲盒抽奖的提示。
他忽然想起，
上次学黑客期间曾随手抽了一次。
但是当时一心想着打败塞蕾娜，
他抽了个＜针织技艺掌握＞后就直接出门了，完全没放在心上...
这回，他边跑步边抽奖。
【消耗200次重置机会，开启盲盒...】
【恭喜获得成就：[羽毛球大师]】
一时间，各种羽毛球的扣杀、劈杀等高阶技术，
全部涌入方力溯的大脑，肌肉记忆也随之形成。
“好家伙，跑步跑得好好的，
突然羽毛球就满级了是怎么回事...”
...
再次来到图书馆，
方力溯不再去基础理论区，而是径直走向了“部门法”书架。
所谓的部门法，就是管不同领域的专门法律。
比如《刑法》管犯罪和判刑，《民法典》管老百姓日常，
此外还有《宪法》、《行政法》和《诉讼法》等等。
虽然方力溯学习法律的初衷，是为了焦主任，
但这并不是他的终点，
既然行动了，他就要学透。
书上的一项项法条，将是他接下来要攻略的核心。
...
在满满的书架中，方力溯抽出了《刑法学总论》，
翻开一看，开篇第一句话就是：罪责刑相适应。
简单来说，就是犯了多大的错，就得承担相应程度的处罚。
如果是普通人，理解到这里可能就止步了。
但作为法学新人，
方力溯需要思考的，是如何界定错的大小？
相应的处罚，又该如何精准匹配？
他忽然茅塞顿开，
前阵子苦读时学习过的“比例原则”和“过罚相当”等理论。
那些抽象艰涩的术语，
最终要解决的，就是眼前这个最基本的公平问题。
并且要明白，如何在千变万化的真实案件中，
排除情绪、权力和偏见的影响，进行合理处罚。
于是，他开始了今天的学习。
...
掌握了法律的核心逻辑后，方力溯理解起来非常快，
为了掌握“罪责刑相适应”的标准，
他开始心无旁骛地背诵法条。
鲍蕊来的时候，
他甚至头也没抬，随手把桌上书推到一旁，示意她可以坐。
然后又继续专注地盯着书上的内容，默念道：
“《刑法》第四条：对任何人犯罪，在适用法律上一律平等，不允许任何人有超越法律的特权...”
一边念，他一边拿着笔，
一遍遍在纸上默写...
【你的刑法知识微提升】
...
【你的刑法知识微提升】
...
随着内容的深入，方力溯脑中有两个念头越发清晰，
一个是必须让郑新宇和王栋伟，得到应有的惩罚。
还有一个...
那就是来钱快的门道，果然都写在《刑法》里...
...
不知过了多久，
方力溯才起身去了趟洗手间。
回来时，鲍蕊弯下腰，从脚边捡起一张纸：
“这位同学，你的。”
方力溯一看，是他刚刚默写的的草稿纸。
“谢谢...”方力溯接了过来。
鲍蕊忍不住问道：“你是...高中生？”
“昂，没错。”方力溯问道。
“没别的意思...我就是看你刚才的专注力，非常惊人，
一开始我以为，你是准备法考或者考研的，但又看你好像穿着校裤。”
鲍蕊打量着他，接着道：
“而且你只是紧盯着法条，不像是相关的法律工作者。”
方力溯微微一笑：“我只是来学习的。”
“高中生学《刑法》？”
“昂，”方力溯轻轻点头：“毕竟学校教的我都已经会了，只能自己琢磨点其他的了。”
鲍蕊顿了顿，问道：“你学多久了。”
“两个礼拜吧。”
“我之前打基础都用了半年的时间，
你居然...才刚学了不到半个月，就开始看《刑法学总论》了？”
鲍蕊眼中满是不可思议：
“我很好奇，你能理解上面的内容吗...”
“还行，”方力溯随口应道：“多花点时间，总能看得懂的。”
鲍蕊若有所思地点点头：“好，那你加油，我就不打扰你了，
哦，对了...这个法条...”
她指了指方力溯草稿纸上，写的《刑法》第六十七条关于自首的规定：
“在实务中，这一条很少单独适用。”
方力溯轻轻皱眉：“那应该怎么用？”
鲍蕊应道：“它通常需要和《刑法》第六十八条，
以及《刑事诉讼法》的第五十二条，结合起来理解。”
“结合起来？”方力溯问道。
“对，”鲍蕊认真地说道：“你可以试着，把这三个条文并排放在一起看，
我想以你的水平，应该能看出其中的关联。”
方力溯愣了愣：“昂，我试试。”
说着，方力溯先把第六十八条研究了一遍，
然后又去拿来了《刑事诉讼法》，细细琢磨...
...
琢磨了好一会儿，他忽然茅塞顿开...
“好家伙...果然如此...”
他激动地转头看向鲍蕊：“鲍...不好意思前辈，打扰一下...”
鲍蕊抬眼看了眼表盘，才问道：“看懂了？”
“是的，”方力溯认真地点头：“把它们当成一个整体，确实就不一样了...”
鲍蕊放下手中的笔，饶有兴致地看向方力溯：“说说看。”
方力溯分析道：“首先第五十二条确立了，一个无胁迫的对话场域...
其次，第六十七条...”
鲍蕊耐心听着，时而点头，时而皱眉...
...
最后，方力溯说道：“由此可见..
这三项法条看似孤立，实则可以构成一个严谨的逻辑闭环。”
听到这儿，鲍蕊不禁感叹：
“非常好，你的逻辑能力很出色，
你说学校已经没什么好学的，我信了。”
“谢谢。”方力溯淡淡一笑。
这时，鲍蕊接着道：
“除此之外，你这段分析，我还有另外四个字的评价。”
方力溯好奇地看着她：“哪四个字？”
“废话太多。”