本来按照秦凯的计划，周记者吃完午饭的时间确实在12点左右，出了食堂门，她就会注意到草坪这里的动静。
但因为孟知时同意接受采访，所以周记者在食堂拍了几组照片、记录一些素材后，火急火燎地扒了几口饭，就往办公室赶。
在秦凯下楼时，周记者从另一个楼梯上去，两人恰好擦身而过。
周记者是一位有着丰富撰稿经验的主编，从业已二十余年。
在这个纸媒日益式微的时代，她凭借敏锐的感知力，与温馨但犀利的文字风格，早早抓住互联网的风口，一连发表过好几篇极具观赏性与批判性的文章，引起不小的关注度。也将她所在的媒体，带上了新的高度。
于此同时，她还是一位热爱学生、热爱教育的女士。
因此，原来像六中这样的“捐赠仪式”，算不上特别重大的新闻，轮不到她出动。
但是事关教育，事关孩子们，周记者还是亲自过来了。
周记者在钟裕民的带领下，走进秦凯办公室。
办公室里没有人，老师们都去吃饭了。
其他电脑也都黑屏锁上，只有秦凯的屏幕是亮着的。
钟裕民一眼就看到了摄像头记录下的画面。
亲眼见到与通过孟知时的手机看见，是完全不同的感受。
钟裕民有些心痛，怪自己没有早早地发现这一切，这是他的失职。
就算现在真相大白，就算给予14班的学生最诚恳的致歉，可是伤害已经确确实实打在他们身上。
迟来的道歉，真的能弥补所有创伤吗？
周记者一开始并没有看见秦凯的电脑屏幕，进门后，她首先在观察办公环境。
一个人的性格习惯，不仅体现在为人处世中 ，还会显示在日常生活里。
例如办公桌的收纳情况等，也与人的个□□息相关。
周记者环视一圈，微微挑了挑眉。
在她的感觉中，这些桌子上的物品摆放，似乎与孟知时给她的感觉不一样。
孟知时应该更柔和、更舒缓……
周记者观察得更加仔细，直到她看见了秦凯的电脑屏幕。
这是很严重的事情。
周记者问钟裕民：“钟校长，我明白您是一个关爱学生的老教师，但对于贵校出现的这种情况，请问您是否知情呢？”
“请问，怀林六中是否为了追求卷面成绩，而使用高压政策来对待学生呢？”
“您在其中又扮演着什么角色，是默许，是纵容，又或者是，只手遮天？所以在今天这个特殊的日子里，才会有人把真相给我看？”
很尖锐的几个问题。
在周记者的火力全开下，钟裕民的回答竟显得有些单薄：
“我确实也是不知情的。”
“我们学校是绝对抵制这类事情发生的……我是说，除了这个班级，其他班都是正常的。”
“我没有早早就发现并且做出干预，这是我的问题，是我们六中的监督工作没有做到位。”
钟裕民难辞其咎。
见他痛苦悲愤的表情不似作伪，周记者没有继续追问下去。
就在这时，苍白着脸的秦凯气喘吁吁地跑进办公室。
见到自己的屏幕堂堂正正地亮着，屏幕前还站着钟裕民和周记者，他们的表情不是很轻松。
秦凯双腿一软，差点滑落在地上。
什么前途、地位，全都化为泡影。
在万分紧张与万念俱灰下，秦凯甚至都没想到为什么自己的电脑会开着。
难道他真的忘关了吗？
难道不仅没锁屏，还没隐藏文件？
他怎么会犯这么重大的失误，只发生了这一次，就葬送他全部的将来。
周记者不认识秦凯，但她能猜出来，这台电脑的拥有者就是他。
周记者问道：“请问您叫什么名字？”
秦凯张了张嘴，没有发出任何声音，似乎已经失去了说话能力。
钟裕民便帮他回答：“他叫秦凯，是四年前来六中的，两年前刚转正。”
周记者点点头，打开了录音笔与摄像机，拍摄几组画面后，接着问道：
“秦老师，请问您出于什么目的做出这样的事？”
孟知时也从外面走进来，她逆着光，正午的阳光打在她身上，让秦凯一时间看不清她的表情。
但她的姿态，是这么高高在上。
孟知时肯定在嘲笑他吧，笑他异想天开，笑他贫穷潦倒的家世，笑他再怎么努力都是徒劳无功！
可是他有什么错，他只是出生在一个没有托举的家庭，他只是想让自己过上更好的日子，他只是不顾一切想往上爬罢了！
难道命运如此凉薄势利，偏偏欺侮辛勤的普通人？
秦凯双手合在面上，低低地笑起来：“我为什么要这么做？”
“因为我不这么做，我就转不了正，如果不是我的学生足够乖巧，我怎么能在六中留到现在呢？”
“要是不能在这里待下去，我就得回那山村里去，山里好不容易出了个大学生，最终却还是回去守着山村，你们愿意被人在背后指指点点吗？”
“凭什么有的人轻轻松松就能转正，而我呢，我却得做这么多？”
周记者安静地听完，在本子上继续写着字，然后问钟裕民：“钟校长，请问贵校的实习转正机制是什么？”
钟裕民也是听出来秦凯话语中的不平，叹了口气：“实习教师转正需要三位老教师的同意，学校平常也会考察他们的言行举止以及上课氛围。”
“绝对都是公平公正的流程，秦凯当时经常沉着一张脸，几位老教师对他的印象都算不上好，再加上上课时班上的氛围反响都一般，我们也是在犹豫要不要留任他。”
“最后是当时的年级主任，心疼他的出身，也说给年轻人一个机会，我们这才同意了。”
“后来，秦凯逐渐变得开朗了，我们都很欣慰，尽管他班上的学生总是异常的安静乖巧，也当是他的教学风格……”
谁知道原来不是人开朗了，而是把阴暗不堪的心思都转到地下，滋养出这般恶果。
“小孟实习期表现一直不错，老教师们都对她赞叹不已，我们本来就有留任她的心思，高二（15）班的事只是引子，加快了这一进度。”
钟裕民不知是在向秦凯解释，还是在向周记者解释。
他此时也有些怀疑自己的做法：“难道这么做不对吗？”
周记者肯定道：“不，钟校长，请相信您的判断，您做得没有问题。”
世界上总有部分人，心中盛开着恶之花，他们会吸取身边的恶意，化作自己所做恶行的动力。
你也无法感化他们，你以为施放的是善意，但在他们眼中却是施舍、是嘲讽。
警车已在校门口等待。
在临走前，秦凯突然问孟知时：“是你做的？”
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孟知时没有回答。
秦凯已经恢复理智，能够确认就是她。
他最后看了眼孟知时，他发现，孟知时的嘴角微翘，是柔和好看的微笑唇。
这使得只要她心情没有非常糟糕，笑容便会常驻在她脸上。
即使面对着现在彻底失败的他，孟知时也完全没有嘲笑。
她是包容的，是温柔的，用自己强大的心灵守护着学生和朋友。
“你会和一个一无所有的人做朋友吗？”秦凯鬼使神差般地问。
孟知时难得回复他：“我想你搞错了一件事。”
“交朋友交的是人，而不是人背后的财富。”
“一无所有的人依然能善良，远比一见面，就用审判、打量的目光评估别人的价值，或者怀揣着某些私人的、不可描述的目的接近人，的这些人要友善吧？”
说的是他。
“我知道了。”
这是孟知时听到的最后一句话。
在这之后，她再也没见到过秦凯。
这话也不全对，是她再也没面对面见过秦凯。
周记者把整个事件发表到了网上，依旧采用她那一贯犀利的文风，质问着看到的所有人：高压政策是否合适？
在萧爱华的推波助澜下，这件事情的流传度不低。
钟裕民原先以为荣誉校友会感觉大失所望，没想到萧爱华大手一挥，又捐了一笔款。
“我们不能因噎废食，任何地方都可能会有坏分子，我们要做的，是宣扬光明，让黑暗无处遁形。”
在周记者的报道里，有一张模糊打码的秦凯照片。
网上的人或许认不出来，但怀林六中的人都知道了。
素来与秦凯关系不错的那些女教师纷纷表示：“真是知人知面不知心啊。”
“这小秦怎么这样哦……”
而高二（14）班，彻底自由了。
当这个消息传到教室里后，同学们先是惊讶，然后是不可置信。
记录音量的分贝仪和教室里无处不在的微型监控刚被撤下时，他们依然小心翼翼地行走。
那些习惯像是已经刻在骨子里，难以纠正。
白玫见状，一拍桌子，高声喊道：“都闹起来啊，畏畏缩缩像什么样子！”
“没有秦凯了，没有那些监控了，你们可以做不违背校纪校规的任何事情，难道你们不想吗！”
跟在她身边的那个女生从书包深处拿出一本小说：“我想看小说！”
14班的几位男生互相对视，然后一齐往操场跑去：“我们想打球！”
正好曹俊也在操场，看见几个男生围在球场旁不敢走近，他“啧”了一声，捡起身边的篮球丢给他们：“一起来？”
最后，杨丽成为了高二（14）班新的班主任。
语文则暂时由许国强教。
许国强在赵雅淇办公室夸下海口：“这次15班进步太大了，我觉得我现在特别有劲。”
“再来三个班我都能教！”
赵雅淇笑眯眯地递过去几包养身润喉茶：“加油啊，老许。”
孟知时深藏功与名，又给侯森发了几本关于计算机的书，作为他的奖励。
至于她——什么都没得到。
001告诉她：【系统没有发布任务，所以宿主无法获得任何奖励。】
“怎么样都不行？”
【不行。】
好吧，抠门！