录音笔里的内容很多，都是一桩桩陈列的罪行，细数起来，罄竹难书。
周建华脸色铁青，准备带陈旭去找钟裕民，让校长做最后的定夺。
孟知时拦下他：“周主任，这件事的影响之大，只靠学校，无法处理。”
她的眼神若有似无地拂过秦凯，“还不知道有多少校外或校内的人员参与其中，也不知道牵扯了多少金钱与交易，应该彻底清查！”
“你说应该怎么做？”
“报警。”
轻飘飘的两个字宛如一柄巨锤，砸在所有人心上。
陈旭一听，全身的力气都被抽光，他瘫软在地，说话结结巴巴：“不，不要报警……不能报警……我可以背处罚，做检讨，但是不能报警！”
“求你了，周主任，孟老师，我错了，我再也不敢这么做了，千万不能报警啊！”
周建华看他这副模样，沉默片刻，理论上是该报警，但是，这件事闹大了，怀林六中又该怎么办呢？
这不完全是招生减章嘛，谁还敢把孩子送到这儿来。
“我去问问钟校长的意见……”
一道洪亮的声音紧急插入：“不再用找我了，我支持报警！”
原来是钟裕民亲自过来查看情况，并且已经明确知道眼前发生了什么。
他将双手背在身后，目光如炬，身形清瘦却有气势：“彻查，学校是用来培养未来的栋梁之材，不是偷鸡摸狗、搞灯下黑的地方！”
“可是……”周建华有些犹豫。
“建华，越是遮遮掩掩，越是让人不安，只有把事情摆在阳光下讲，把蛀虫彻底清扫干净，才会让人放心。”
钟裕民已经拿出手机，拨打电话。
周建华也不再阻拦，瞪了陈旭一眼后，让他赶紧联系家里人。
陈旭握着周建华递过来的手机，指尖过分抖动，按键都无法准确按动，好半晌才顺利输入号码。
他的班主任上完课也赶紧过来了，这是一个微胖的中年女人，姓王，教高三（15）班。
王老师用手指了指他，想说什么又说不出来，最终长叹一声，安静地站在一边。
很快，校门口聚起几辆警车，嘹亮的警笛在空中回荡。
钟裕民上前，向来的警察说明事情的经过，为首的警察点点头，又对旁边人说了什么。
他们准备让钟裕民、周建华、王老师和陈旭上警车，先去警局再说。
钟裕民临走前，对孟知时嘱咐道：“小孟啊，这里剩下的事就交给你了，你看着办，自己班的学生也带回去。”
“这个孩子，是叫曹俊吧？”
钟裕民笑眯眯地拍了拍曹俊的肩膀：
“孩子，你是个善良热心的人，不过遇事还需再冷静点，动手是能逞一时之快，但你刚才要是真下手了，处罚也跑不了。”
曹俊被夸得浑身不自在，摸了摸自己的鼻子，嘟嘟囔囔道：“我也没成功……”
在一旁看着这一切的庄静雅忍不住笑出声。
钟裕民又把她介绍给孟知时：“小孟，这位是咱高二（15）班新来的转学生庄静雅，你也一起带回去吧。”
他最后看了眼秦凯，没有说话，转身上车。
关于这位小秦的事……算了，先等调查结果吧。
孟知时和庄静雅大眼瞪小眼，谁是大眼别管，她对这个开学已有段时间才转校过来的学生有些好奇。
不知道现在算不算是她的学生，孟知时在心里默念“属性”。
【姓名：庄静雅】
【身份：普通学生】
【特质：高山流水（古筝弹流行，这是礼崩乐坏还是推陈出新？）：古筝学习速度+50，学科学习能力-30】
【当前加成：暂无】
【学习成绩：各科最近两次成绩（折叠）】
失算了，班干部选举选早了，这里有一个更加会排练节目的“文艺委员”。
不过程秋实也挺好的，总比其他与艺术毫无关系的同学要更适配一点。
既然事情的发展已经完全违背了预期方向，秦凯也不想再待在这里。
他恶狠狠地瞪着白玫，如果愤怒有能量，此时白玫应该已经千疮百孔，但她耸了耸肩，毫不在意。
“你跟我回办公室！”
秦凯是真气急了，否则不会在大庭广众之下如此外放情绪，表达对学生的恨意。
他率先甩手往前走，也顾不上跟孟知时打招呼。
他怕再在这里多待上一秒，苦心经营的形象就会毁于一旦。
白玫在转身离开前，跟孟知时遥遥地对视一眼。
就如同初见的那天下午一样。
孟知时对她点点头，她浅浅地弯唇笑了笑。
棕褐色的皮肤，高挑有力的身材，搭配上这不羁的痞笑，如果将这一动图拍下来发到网上，绝对能收获一众弹幕：
“姐姐/妹妹好帅！我又可以了！”
白玫昂首阔步跟在秦凯身后，那闲庭信步的模样，仿佛是去游玩。
孟知时有些担心，但先前她们商量的时候，也已经预设过这种可能性。
白玫表示没有关系：“没事，他还不敢拿我怎么样。”
孟知时不相信秦凯，但是她相信白玫的判断。
**
那天下午，在孟知时突发奇想，准备去14班门口转一圈时，恰好碰到出门倒水的白玫。
第二天，她就来到孟知时办公室门口：“孟老师，我要举报！”
除了两人之外再无第三人的办公室，回荡着坚定的声音。
白玫盯着孟知时，一字一句道：“我白玫，实名举报高二（14）班的班主任、语文老师秦凯，长期对班上学生进行人格贬低和精神打压；并且对家长巧言令色，让他们盲从附和，成为驯化学生的帮凶。”
她用平淡的语调丢出一颗惊雷，这句不长的话语，却字字泣血。
孟知时心疼她的遭遇，也心疼她的平静。
究竟是怎样的经历，才能让她在阐述自己的不平时依然云淡风轻。
更可怕的是，在14班里，还有这么多学生，每天都在忍受这种事。
孟知时问她：“为什么不告诉校领导？”
“因为不会有人相信的，我们拿不到证据……”
“之前钟校长来过，杨老师也每天来上课，但他们都没发现什么。”
白玫微微皱眉：“在14班的教室里，有很多隐形摄像头与干扰器，哦，干扰器就是发射干扰信号，专用来屏蔽录音笔的。”
“我以前带过，录下来的音频全是无效噪音，根本听不清。”
“手机也是不允许的，秦凯每天都会用手机探测仪查手机。
“班级门口还有检测音量的
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仪器，谁发出的声音超出规定分贝，就会被隐形摄像头捕捉，然后被叫去办公室反思。”
“他和家长的聊天都是通过电话，而且家长都像是被洗脑了一样，完全听他的话。”
“……”
她还说了很多，说到孟知时一度无法听下去。
这不是教室，这是以一己私欲搭起来的牢笼，沉重的枷锁套在每个灵魂上，为他们打上自卑、胆小、无法反抗的烙印。
等他们长大后，明明早已有能力挣脱束缚，却依然会被根深蒂固的无助裹挟，不敢尝试、不敢行动，不敢拥抱未来。
“为什么找我……你就不怕我也是帮凶之一？”孟知时的声音有些沙哑。
“昨天下午我看到你时，就能感觉出来，你的眼睛很亮，是个坦坦荡荡的人。我一见到你就感觉亲切，我一直都很相信自己的直觉。”
白玫眨了眨眼，用轻快的语气接着说，试图将氛围转变得轻松些：“而且，我有找曹俊问过你，我们经常一起打篮球，关系还不错。”
“曹俊说，你是个不错的人。从他的嘴里难得能听到像人样的话，所以，你肯定是个很不错的老师。”
“不过，他也说了，你和秦凯似乎关系还挺好，15班都在传……”
嗯？触发关键词，孟知时突然惊觉，什么，关系挺好，谁？她和秦凯吗？
她都差点想把这个瘟神踹出怀林六中，这也能是关系好吗？
似乎感受到孟知时在听到秦凯时涌起的剧烈情绪，白玫眼里闪过一丝了然，接着说：“传你们的cp。”
“当然我是不信的。”
“我在更早之前见过你看他的眼神，那是掩饰不了的厌恶与烦躁。”
“所以，孟老师，帮帮我们，帮帮14班！”
孟知时自然不可能不同意，15班究竟在传什么先放一边。
一场作战已经拉开序幕，她们都在努力寻找证据。
**
就在陈旭事发的前一天，白玫再一次找上门来。
她递给孟知时一支录音笔：“这里面是高三（15）班陈旭敲诈勒索14班学生的录音。”
孟知时一惊。
麻绳专挑细处断，厄运专找苦命人。14班真的忍受了太多。
白玫向她解释：“我怀疑，秦凯跟陈旭有关系，默认甚至纵容他收14班的保护费。”
但千辛万苦拿到的音频，里面半个字都没提到秦凯——
孟知时将录音笔暂时还给她：“所以，我们需要借助外部力量，彻底清查他们的关系。”
对于发生的这一切，001表示，什么“一见如故”，什么“你是个好人”，都是孟知时身上佩戴的特质在发挥作用。还有：
【叮~恭喜宿主触发隐藏任务，“校园中的不义之财”：可以爱财，但需取之有道，对不义行为说“不”。】
【成功解决任务可获得奖励，是否接受：是/否】
孟知时接受任务，并继续思考对策。
她们计划着等陈旭再一次出手时，当场抓获，扮演诱饵的人选都找好了，就是先前跟在白玫身后一起出门的女生。
没想到，曹俊突如其来的正义一拳，打乱了她们的计划，却也为她们创造了机会。
所以，在孟知时和池夏一起赶到现场后，她立刻叫池夏回14班找白玫，说：“机会来了。”