四人的小游戏就这样突然被叫停。
郁枝见氛围不对只能转过身子坐好，转回脑袋还听到后桌嘟囔着：“你怎么这么胆小，不就是个传说，有什么好害怕的，而且那论坛上发帖的人都不知道是谁，说不定都是编的呢。”
比起另外那个女生的战战兢兢，后桌显然丝毫不畏惧所谓的“禁忌”。
郁枝心底格外好奇，但却又顾忌着副本规则忍着没问。
见弋浔舟也转回身体，不免凑过去小声道：“这个校园论坛，我们可以等信息安全公共课的时候利用校园网上去看看诶。”
弋浔舟听到这话有些意外。
他表情微妙，目光定定在少女细嫩的脸颊处划过：“你观察得还挺仔细。”
比起弋浔舟先前对郁枝的印象，他以为少女并不会注意到这些细枝末节的信息，特别是课表。
如今听到对方不过是从后面这俩NPC口中听到校园论坛一事便快速反应过来这个法子，不由得生出一种刮目相看的感觉。
这话发自肺腑，郁枝却没怎么听出惊讶的意思，她琢磨着方才听到的信息。
后桌表示也可能是同学编纂的故事，她并不这样认为。
这个故事既然和礼堂相关，那便代表着一定属于副本的重要线索。
不过，既然要延续以往的传统，这个什么庆典表演，不会要抽玩家吧？
论坛的事已经有了着落，但庆典表演要选择两位同学表演这件事却仍然一头雾水，郁枝没办法将其与期中考试联系到一块儿。
直到又糊里糊涂考完最后一个科目，班主任在晚自习开始时走进了教室。
班主任是一个看起来四十多岁的中年男人，头发稀疏戴着眼镜，面相倒可以称得上几分和蔼，一张脸笑嘻嘻的，没什么架子。
对方手里捏着保温杯，跟散步似的走到讲台前：“同学们，期中考试已经结束，大家感觉自己考得怎么样呀？”
班级里的学生瞧着也并不怕他，听到这话七嘴八舌开始接话。
“感觉综合好难啊，这次比上次难多了。”
“英语也难，数学也难，不过还是希望能进前五百名吧。”
听到这话，班主任嘿嘿一笑：“语文呢？这次的语文考卷我还参与了出题，按理说对你们而言应该不在话下。”
由此可见，这位班主任应当是语文老师。
闲聊了两句，班主任将手里的保温杯放下，清了清嗓子，见教室内安静下来，才满意地点点头继续道：“这次期中考试也算是一次抽查，考完了大家可以适当休息休息，距离高考已经越来越近了，我不说想必大家也都知道，学校呢为了让大家在紧锣密鼓的复习中放松下来，已经准备好了每年一度的庆典活动。”
此话一出，教室瞬间沸腾许多。
前排的几个男生叽叽喳喳起来。
“是午夜庆典吗？老班你就别卖关子啦，早就听说庆典是在这个周末，这就只剩下几天了，咱们需要做什么准备呀？”
“是啊是啊，这几天还上课吗？庆典应该有表演吧？咱们班要参与吗？”
几人你一言我一语，俨然是格外期待这场所谓的庆典活动。
不仅仅是他们，郁枝很明显地能够感受到教室里所有学生都变得有些兴奋。
除了玩家。
班主任脸上还是那副笑嘻嘻的表情，只是听到表演节目，突然抬手示意所有人保持安静。
“不错，经过校领导一致决定，这场校园庆典，将会在本周末举行，而高三的同学们在下午和傍晚的节目表演结束后，还要一起参加晚上的午夜庆典。”
“至于节目，是要求每个班级推出一个常规节目，这就是我今晚想讲的第一件事。”
“因为校园里高一到高三的学生太多，所以啊，学校决定举行抽签选举，中签的表演便能入选，大家可以想一个短时间内能速成的节目，我一会儿下课后便提交过去，要是中选了，你们就可以利用接下来的几天的空余时间做做准备了。”
这个要求对于NPC而言并不陌生。
一群人在班主任话音落下后又你一言我一语讨论起来。
若说短时间便能速成，想必也就只有诗朗诵或者合唱比较简易的歌曲这种节目了。
但班主任的重点显然不在这里，他拍拍手：“这个你们一会儿讨论给个统一的答案就可以了，我要说的，还有第二件事。”
“那就是午夜庆典的特殊表演。”
郁枝看着班主任说到特殊表演时表情变得凝重了许多，不由得心头狠狠跳了跳。
为什么有种不祥的预感？
她不由自主地蜷缩起手指，捏了捏自己食指上的软肉。
没想到还真有午夜庆典特殊表演，这话倒和中午她们玩海龟汤的游戏时后桌提及的那个“睡美人”节目对上了号。
在她想到此事时，班主任继续道：“以前这个特殊节目的表演人员都是随机的，经过校领导的一致决定，这次特殊节目的表演人员，将不再由抽签决定。”
如副本背景中所提及的那样，这些学生早就对午夜校园庆典活动有所了解。
听到班主任如此说，有人举手：“啊？不是抽签啊？那难道已经有了人选了吗？是谁啊？”
班主任摇头：“期中考试成绩没出来之前，暂时还不确定是谁。”
听到这话，教室内又掀起了小范围的唏嘘。
但郁枝心头又是狠狠一跳。
什么叫做期中考试成绩没出来之前，不能确定是谁？
难不成…还真是由成绩确定的表演者？
好在没等郁枝疑惑多久，就有同学提出了这个问题。
看样子，校领导突然改变选人方式也在这些学生NPC的意料之外。
被问及成绩和表演者人员确定的关系，班主任也没有藏着掖着的意思，反而语气平缓地解释：“本次要出演特定剧目的表演者，将会是期中考试成绩的年级第一和年级倒数第一。”
“同学们，你们能够明白老师们的用意吗？”