文趣网 > 其他小说 > 全市最差班主任,开局日入一亿 > 第176章 王铁柱说,我爸站不起来,但我能
    冯国栋合上笔记本,从最后一排的椅子上站起来。

    目光从材料墙上移开,慢慢扫向教室中段。

    秘书小何翻了翻花名册,手指点在一个名字上,把册子递过去。

    冯国栋扫了一眼,抬头看向第四排靠过道的位置。

    一个男生坐得笔直,背挺得很直,肩膀端平。

    桌面上摊着一本物理习题册,边角翻到起毛,纸页也卷边了。

    冯国栋走过去,停在男生桌前,看向桌面上那双手。

    手指短粗,关节处有层硬皮,虎口和掌根位置泛着发黄的老茧。

    几道裂口结了疤,新疤旧疤,叠在一起。

    “你手上的茧是怎么来的?”

    王铁柱没有立刻回答。

    他的手从桌面上慢慢收回去,塞到膝盖下面压住,手背朝下。

    讲台边,方既明手里的红笔,在卷面上停了一拍。

    他没抬头,笔尖顿了一下,又继续往下划。

    教室里只有空调出风口,发出的嗡嗡声。

    过了几秒,王铁柱开口了。

    声音温和,和回答提问差不多。

    “搬砖搬的。”

    “还有刷盘子。”

    冯国栋的手背到身后。

    “高三了还在打工?”

    “嗯。”

    “每天?”

    “放学之后去,干到十点,周末排满了。”

    王铁柱语速正常,每句话都很短,不说废话。

    冯国栋问:“家里什么情况?”

    “我爸在工地上受伤,瘫了。”

    “我妈身体不太好,干不了重活。”

    “还有个妹妹在读初二。”

    他说这些话的时候语气很平淡。

    没有哽咽停顿,像是对别人说过很多次了。

    马小跳手里写字的笔,慢慢放下了。

    冯国栋看着他。

    “既然家里这么难,家里人没有让你辍学?”

    王铁柱抬了一下眼皮。

    “方老师不让。”

    五个字,干脆利落。

    冯国栋侧过头,看向讲台方向。

    方既明正低着头在卷子上画圈,就好像,王铁柱刚才那句话,和他没关系。

    王铁柱又补了一句。

    “后来有个助学金下来了,我爸也有人管康复了。”

    他的手指在膝盖下面蜷了蜷。

    “我就更没理由不读了。”

    冯国栋的两只手指相互搓了搓,他再次侧头,目光落在方既明身上,停了两秒。

    “方老师,这个助学金是什么渠道?”

    方既明用红笔在卷面上又划了个叉后抬头看向冯国栋说:“公益基金定向资助,手续齐全,跟我没关系。”

    语气很随意。

    旁边秘书小何的笔在纸上顿了一下,抬头看了方既明一眼,又低头继续写。

    冯国栋没有追问资助细节。

    他把目光收回到王铁柱身上。

    “你每天放学去搬砖,回来还能做题?”

    王铁柱点了下头。

    “做。”

    “什么时候做?”

    “十点半回来洗个澡,做到十二点。”

    赵大壮在第五排,把脸埋进课本里。

    冯国栋盯着他看了几秒。

    “你觉得值吗?”

    王铁柱想了想。

    “以前觉得不值。”

    “现在呢?”

    王铁柱的手指,从膝盖下面伸出来一点,指腹蹭了蹭校服裤子的布料。

    “现在觉得,我爸站不起来了。”

    他停了一下。

    “但我能站起来。”

    教室里没有人说话。

    赵大壮的脸,完全埋在课本里,耳朵根红了一片。

    钱多多手里那支笔,不知道什么时候掉在了桌上,他没捡。

    后排传来一声很轻的吸鼻子声音。

    方既明的余光扫过去。

    是苏小小。

    她低着头,手背在桌面下飞快的蹭了一下眼角,动作很小。

    冯国栋的手指在裤缝处弹了一下。

    “以后想做什么?”

    王铁柱回答的很干脆。

    “学土木工程。”

    “为什么?”

    “以后盖的楼,不会让工人受伤。”

    这句话落在教室里,所有人都听见了。

    苏小小又吸了一下鼻子。

    这次声音大了一点,旁边夏蕊伸手,在桌面下碰了碰她的手背。

    冯国栋站在王铁柱桌前,没有动。

    过了几秒,他转身往最后一排走。

    他坐回自己的位置,继续从口袋里掏出笔记本,翻开新的一页。

    笔尖落下去。

    家庭困境兜底机制,职业志向引导。

    秘书小何坐在旁边,余光瞥见那行字,手指翻了翻文件夹,翻到夹在中间那页。

    萧开河提交的材料第四页,红线标注的那段话,还印在纸面上。

    十八班成绩增幅的本质,是大额金钱刺激下,产生的短期异常波动。

    小何看了看冯国栋笔记本上的字,又看了看,文件夹上那行红线。

    他拿起笔,在那行红线旁边,加了一个问号。

    讲台上传来方既明敲桌面的声音。

    “王铁柱,第十二题公式写反了,拿回去重做。”

    王铁柱低下头,手指从膝盖下面慢慢抽出来,起身走到方既明跟前把试卷拿回来。

    坐回凳子后,手上的老茧蹭过卷面,发出沙沙的响声。

    他翻到第十二题,在草稿区,重新列公式。

    笔尖压的很重,纸面被按出一道浅浅的凹痕。

    方既明拿起红笔,继续批,下一张卷子。

    好像什么都没发生过。

    冯国栋坐在后排,把笔记本翻到前面几页,从头到尾看了一遍。

    李萌:三色分类法,考前情绪管理。

    陈诺:心理边界教育,拒绝行为训练。

    赵大壮:游戏化认知翻译,同伴传导机制。

    吴昊:行动力转化,写错了也能改。

    王铁柱:家庭困境兜底,职业志向引导。

    五个名字,五条线。

    冯国栋合上笔记本,手指在封面上敲了两下。

    他抬起头,目光越过教室中段,看向讲台方向。

    “方老师。”

    方既明正在批最后一张卷子,头没抬。

    “嗯。”

    “你这个班三十八个学生。”

    冯国栋的声音不高,但教室里太安静,每个字前排都听得清。

    “有没有你觉得很难教的?”

    方既明手里的红笔停了。

    笔尖,悬在卷面上方,留下一个小小的墨点。

    他抬起头。

    目光扫过前面两排,掠过第五排靠过道的赵大壮。

    又看了一眼,第四排低头改题的王铁柱。

    最后停在第三排靠窗的位置。

    林小溪正低着头,手里捏着那支旧铅笔,笔尖悬在白纸上方,一动不动。

    方既明看了她三秒,把红笔搁回讲台上。

    笔帽磕在木头桌面上,发出一声很轻的响。